الصعوبات التى تواجه الصف الثانى الابتدائى فى عمليات الطرح الذهنى

   
 


الصعوبات التي تواجه الصف الثاني الابتدائي في عمليات الطرح الذهني في مادة الرياضيات

                       





     تتلخص مشكلة الدراسة في صعوبات في عمليات الطرح الذهني عند طالبات الصف الثاني الأساسى

ويمكن اجمال تلك الصعوبات بما يلي:---

               


عوامل متعلقة بالمعلمة نفسها.


وعوامل متعلقة بطرق تدريس موضوع الطرح الذهني لطالبات الصف الثاني.


و قد عمدت الدراسة إلى تجريب الفرضيات التالية:

           


1.   إذا ازداد الوقت المخصص لتدريس موضوع الطرح الذهني مدة أسبوعين في مادة الرياضيات لطالبات الصف الثاني الأساسي يزداد تحصيلهم.


2.  


إذا تنوعت أساليب تدريس موضوع الطرح الذهني (مثل استخدام أسلوب  اللعب,وأوراق العمل) في مادة الرياضيات يزيد من تحصيل الطالبات.

3.  

زيادة اهتمام الأهل ومساعدتهم لأولادهم في التدريب على حل المسائل على الطرح الذهني في مادة الرياضيات يزيد من تحصيلهم .



وكانت نتائج الدراسة كما يلي:

                 
• تحسن أداء الطالبات بشكل ملحوظ بسبب زيادة الوقت المخصص لتدريس الموضوع.
  
  
• استخدام أسلوب المسابقات وأوراق العمل في التدريس حسن أداء الطالبات بشكل ملحوظ.
  
  
• ساعد  تعاون الأهل ومساعدتهم في حل هذه المشكلة على تقدم الطالبات بشكل كبير.
  
  
• تحسن أداء الطالبات بشكل ملحوظ.
  
  
• مساعدة الأهل وتعاونهم على حل المشكلة .
  
  
• استخدام أسلوب المسابقات وأوراق العمل حسن من أداء الطالبات.
  

  [url=http://www.aou.edu.jo/actionmag/research6/ar3/article3.doc]
بالتوفيق

   
 

محمد أبو المجد[/righ
t][/right]
[/ce